Конспект урока в 6 классе словообразование

Делим слова на две группы, учитывая функции выделенных морфем: 1 слова со конспект урока в 6 классе словообразование формообразующими морфемами; 2 слова со словообразовательными морфемами. «Не можешь оторвать глаз от лесенки слов, на которой покоится жизнь с ее прошлым, с ее нынешним пульсом, ссловообразование взглядом в завтра…» Словообразоварие. Кто готов, поднимает руку. Между ребятами разг…релся спор, в каком музее было интереснее. Лишнее слово принесли — Л — формообраз. Курлы, курлы, курлы по всему лесу разносятся журавлиные голоса. Задание : Вставьте пропущенные буквы в корни с чередованием. Количество баллов Как называются слова, которые записаны в первом столбике? Подведение итогов словообразовательного разбора. Обращение к «Школьному словообразовательному словарю».

Что такое формообразование морфемы? Бывали ли вы в Улан-Удэ? Привести по два примера на каждую из встреченных словообразовательных моделей. Сначала устное комментирование, потом выставление баллов. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.

Курлы, курлы, курлы по всему лесу разносятся журавлиные голоса. Методы и формы работы: Словесный, наглядный, репродуктивный, продуктивный, частично — поисковый. Выписать только слова с чередованием кооспект корне. Поэтому надо знать правила словообразования. Устно объясните правописание безударной гласной в окончании глаголов.

Лесной, домик, пробежали, зимний, лесоруб, прекрасный. Любить, любой, любовь, любитель; 2. А сейчас ответьте на опросы в карточках. Ты в тумане над морем, вожак, не зевай. Образуйте безсуффиксным с новые слова, которые являлись бы антонимами к данным.