Открытые уроки в 1 классе по фгос звук к

Программа курса «Занимательный русский язык» разработана в соответствии с Федеральным Государственным стандартом второго поколения Стандарты второго поколения. Слово ЮЛЯ перенос Для меня большой вопрос! Прозвенел звонок и вот Начинаем наш урок.

Средства обучения: - оценочные листы, рабочая тетрадь, цветные карандаши, простой карандаш, словари, учебник, задания на карточках. Звучит песня из мультфильма «Бюро находок» первые два куплета : Сл. Тема урока: "Повторение изученных букв - чтение и письмо". Это конспект развивающего урока, на котором использованы проблемные методы уроуи. Послушайте внимательно стихотворения и постарайтесь ответить на вопрос: - О чём мы сегодня будем говорить на уроке? Если время позволит: Почитаем рассказ «Про сороку». Возьмите магнит, посмотрите работы ребят и проголосуйте за ту тетрадь, где по-вашему написано лучше. Подчеркнём начало предложения и точку в каждом предложении. Открытые уроки в 1 классе по фгос звук к - Сегодня мы отправимся с вами в необычное Бюро находок, и попробуем помочь потеряшкам вернуться к своим владельцам. Правила переноса слов ».

Описание материала: Предлагаю вам методическую разработку урока математики для 1 класса по теме: «Составляем суммы». Каждая команда выбирает капитана, который получает маршрутный лист и начинает по сигналу путешествовать с группой по школьным кабинетам, указанным в маршрутном листе и выполнять за ограниченное время задания по ранее самостоятельно прочитанному детьми рассказу В. Планируемые результаты начального общег. Коммуникативные УУД: 1 формируем умение слушать и понимать других; 2 формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; 3 формируем умение оформлять свои мысли в устной форме; Регулятивные УУД: 1 формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; 2 формируем умение прогнозировать предстоящую работу составлять план ; 4 формируем умение осуществлять познавательную и открытые уроки в 1 классе по фгос звук к рефлексию. Регулятивные: - целеполагание; - прогнозирование результата.