Задачи 3 класса по математике с диаграммой захарова юдина под редакцией чураковой

Величины их измерение Работа над ошибками. Периметр многоугольника Уметь: измерять с помощью палетки площадь прямоугольника; чертить квадрат с данной стороной; методом подбора определять длину и ширину прямоугольника по известной площади; формулировать задачу по краткой записи Индивидуальный юидна У1 стр. Решение составных задач по «шагам» действиям и одним выражением.

Треугольник Иметь представление о вычислении площади треугольника. Уметь: решать задачи на движение в одном и том же направлении; задачи 3 класса по математике с диаграммой захарова юдина под редакцией чураковой решение задачи в таблице; формулировать условие задачи по чертежу Индивидуальный опрос Математикке стр. Единицы массы килограмм Знать единицы: литр, килограмм. Уметь: указывать пары величин, в которых одна величина зависит от другой; приводить примеры двух величин, которые не зависят друг от друга; доказывать, что площадь квадрата однозначно зависит от его периметра; чертить прямоугольники по данным сторонам; вычислять периметр и площадь прямоугольников Фронтальный опрос У1 стр.

Нахождение площади треугольника с помощью разбивки его на два прямоугольных треугольника. Треугольник Уметь выполнять работу над ошибками; решать со-ставные задачи; чертить разные виды треугольников; выполнять матемаьике с величинами и числами Фронтальный опрос С. Использование свойств арифметических действий для удобства вычислений. Числовое выражение и его значение. Устные и письменные вычисления с натуральными числами Знать: таблицу умножения и деления однозначных чисел; прием деления на однозначное число столбиком.

Регулятивные -целеполагание; -планирование; -коррекция; -волеввая саморегуляция Логические УУД: анализ, синтез Фронтальный опрос С. Поупражняемся в умножении столбиком и повторим пройденное 1 Комбинированный Запись умножения на двузначное число столбиком Уметь выполнять работу над ошибками; выполнять умножение на двузначное число ответы к учебнику босова по информатике 7 класс заполнять круговую схему; формулировать задачу по таблице Индивидуальный опрос С. Уметь: вычислять значение буквенного выражения с переменной; сравнивать числовое и буквенное выражения; записывать сочетательное свойство сложения умножения в виде буквенного выражения Фронтальный опрос У1 стр. Треугольник Иметь представление о прямоугольном треугольнике. Математика в вопросах и заданиях. Дейст вия над числами 20 Стоимость единицы товара, или цена 1 Комбини- рованный Решение текстовых задач арифметическим способом с опорой на схемы, задачи 3 класса по математике с диаграммой захарова юдина под редакцией чураковой, краткие записи и другие модели Знать понятия «цена», «количество», «стоимость». Ограничение на остаток как условие однозначности. Уметь выбирать выражения, значения которых можно вычислить Фронтальный опрос С. Содержание учебного предмета 3 мматематике 136 ч Числа и величины 10 ч Нумерация и сравнение многозначных чисел. Регулятивные -целеполагание; -планирование; -коррекция; -волеввая саморегуляция Познавательные Общеучебные формулирование познавательной цели; поиск и выделение информации; Практическая работа С. Установление зависимостей между величинами, характеризующими процессы «купли лкасса продажи» Уметь: решать задачи; выполнять деление с задачи 3 класса по математике с диаграммой захарова юдина под редакцией чураковой вычислять периметр и площадь прямоугольника Контрольная работа 35 мин Проверочные работы стр. Величины их измерение 4 Когда известен результат разностного сравнения 1 Комбини- рованный Устные вычисления с натуральными числами. Решение задач 108 Квадрат и куб 1 Комбини- рованный Распознавание изображение геометрических фигур Знать понятия «квадрат», «куб». Числовое выражение и его значение. Регулятивные чураковлй -планирование; -коррекция; -волеввая саморегуляция Логические УУД: анализ, синтез Индивидуальный опрос С.