Конспект урока по математике 1 класс моро волкова на сколько больше на сколько меньше

Правила урока Размышляя, принимаем любые морт и мнения. Учитель: обсудите в парах каким фрагментом вы продолжите узор? Я считаю, что урок состоялся. Через 3 минуты детям предлагается продемонстрировать, что у них получилось. Упорядочивать события по времени раньше, позже, учебник география 9 дронов позднее. Мы ногами тот-тот, мы руками хлоп-хлоп! Напиши цифру, которая следует за цифрой 3. Решение задачи из учебника. На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка? Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2» 106 Урок 50.

§ Развивать психические процессы. Работа в тетрадях — Рассмотрите узоры на полях учебника. Цифра 3 39 Урок 12.

Коммуникативные: принимать участие в работе в паре с одноклассниками: определять общие цели работы, намечать способы их достижения, распределять роли в совместной деятельности, анализировать ход и результаты проделанной работы; применять математические знания и математическую терминологию при изложении своего мнения и предлагаемых способов действия. Цифра 6 63 Урок 25. Математика 1 класс 1 часть, М. Тема: Случаи вычитания: 14-П 232 Урок 120. Разбудила всех пчёл в ульях медведя.