Всеобщая история история нового времени 1800-1913 8 класс гдз глава 2 параграф 11 таблица

Человек, бравший на откуп сбор какой-либо пошлины или налога Все ответы из решебника по истории представлены в печатном виде, поэтому удобны для восприятия. Охарактеризовать социально-экономическое положение во второй четверти XIX. Межпредметные и внутрипредметные связи: всеобщая история развитие торговли,особенности жизни отдельных категорий населения, новые проблемы и новые ценности. Приводить класм характера и значения реформ 1860-1870-х г.

Определить причины революции в 1848 г. Положение и роль духовенства. Учебник § 22; задание на .

Уроки будут проходить в форме групповых отчётов по заранее подготовленным учащимися заданиям, что позволит увеличить эффективность усвоения знаний учащимися и даст дополнительные часы на изучение наиболее важных тем курса истории. Успехи проблемы индустриального общества 5 IV. Поиск союзников в Европе. Объяснять, почему в Африке традиционализм преобладал дольше, чем в других странах.

Особенности католичества в Латинской Америке. Мир в начале нового времени. Мюридизм, имамат Характеризовать основные направления внешней политики России во второй четверти XIX. При подготовке к урокам необходимо учитывать уровень подготовки учащихся при изучении нового материала, так для учащихся 8 «а» класса больше использовать работу на уроке преобразующего, творческо-поискового характера для этого использовать исторические источники, другие дополнительные материалы. Завершение промышленного переворота во Франции. Новые герои Франции Э. Учебник § 7, стр. Африка: континент в эпоху перемен Таинственный континент. В 1803 году был издан : а указ о «вольных свободных хлебопашцах»; б Жалованная грамота дворянству и городам; в циркуляр о «кухаркиных детях». Реформы в области образования.